北京师范大学网络教育———学生手册网络教育简介

网络教育简介

北京师范大学开展网络教育工作起步较早，早在1997年，学校继续教育学院就已开始探讨实施网络教育的途径。1999年，学校成立了以前校长、现教育部部长袁贵仁教授为主任的网络教育筹备委员会，开展网络教育学院的筹备工作。2000年7月16日，教育部下发了《关于对北京师范大学、东北大学、上海交通大学、华中科技大学、华南理工大学开展现代远程教育试点工作的批复》，北京师范大学网络教育试点工作正式启动。2001年3月10日，学院利用视频会议系统成功举行了一点对八点的开学典礼，教育部章新胜副部长等领导亲临开学典礼现场，同1600余名学生一起见证了这一历史性时刻。为了适应新时期发展需要，推进教育创新，2004年4月网络教育学院整合为继续教育与教师培训学院（以下简称学院）。新学院的成立为北京师范大学网络教育提供了更广阔的发展空间，北京师范大学网络教育将进一步依托全校丰富的教学资源，充分综合全校学科、专业、技术和师资的优势以及广泛的社会影响，实现优质资源共享、优势互补、协调发展，为确保人才培养质量，打造师大网络教育品牌，推动中国网络教育事业健康发展做出积极贡献。

11年来，在学校“十五”规划“大力推进多层次、多样化的网络教育”方针的指导下，学院确立了“以人为本，以学生为中心”的教育理念和“依托我校优势教育资源，发展社会急需专业”为主的指导思想，主要开设教育类学科专业，以教师及各级教育管理干部为主要培养对象，同时兼顾我国社会经济发展急需的有关专业，培养社会急需人才。截止到2010年12月，我院网络教育先后开设了汉语言文学、教育管理、小学教育、学前教育、现代教育技术、职业教育管理、工商管理、电子商务、数学、法律、信息管理、应用心理学、行政管理、人力资源管理、计算机技术与应用行业和应用中文等十六个本专科专业，现有在校生28209人，共建立校外学习中心近70个。截止到目前，我校网络教育已经为社会培养、输送合格的毕业生39785人，从而为地区经济和社会发展、提高国民素质、构建学习型社会做出了积极贡献。

北京师范大学网络教育将网络信息高新技术与科学的管理理念以及先进的教育思想紧密结合，有效应用于网络教育实践，目前已基本上形成了三网协同的技术路线、网络化的管理模式、弹性化的教学模式、优势资源强强联合的资源共享与课程研发模式，着眼于培养应用性专业人才，为社会经济发展服务。