北京师范大学网络教育———学生手册学校简介

学校简介

北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，她开创了中国现代高等师范教育的先河。1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年改名北京高等师范学校，1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上的第一所师范大学，1931年和1952年北京女子师范大学、辅仁大学先后与北京师范大学合并。一百年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸，共命运，师范学堂及其后的师大师生在“五四”、“一二九”等爱国运动中，发挥了重要的作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功等为代表的一大批名师先后在这里弘文励教。经过百余年的发展，北京师范大学形成了以对祖国未来和民族命运的高度责任感为核心的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训，在人才培养、科学研究、社会服务等方面做出了重要贡献，培养了20余万优秀师资和各类专门人才，在中国现代教育史上书写了光辉篇章。

北京师范大学已经形成从学士、硕士到博士的完整的人才培养体系，并设有博士后流动站，为培养和造就高水平的科技人才和学术带头人创造了良好的环境与条件。学校现有本科专业55个，2002 年成为教育部首批6所拥有本科专业自主设置权限的重点高校之一，有162个硕士学位授权点， 100个博士学位授权点， 18个博士后流动站， 16个硕士、博士学位一级学科授权点。同时，作为国家“985工程”重点建设高校，北京师范大学有 16个国家重点学科、 13个北京市重点学科。 2个“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”、5个“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”。1个“国家生命科学技术人才培养基地”和“国家对外汉语教学基地”。国家重点实验室1个，联合共建国家重点实验室2个，教育部重点实验室8个，3个教育部工程中心（研究院、网上合作中心），5个北京市重点实验室，2个北京市工程技术研究中心，7个教育部人文社会科学重点研究基地，1个北京市文科研究基地。

北京师范大学现有专任教师1681余人。具有博士学位的教师占教师总数的 81% 。两院院士19 人（双聘院士11人），国务院学位委员会委员1人，国家批准有突出贡献的中青年专家17人，国务院学科评议组成员15人，长江学者奖励计划特聘教授11人、讲座教授3人，国家杰出青年基金获得者 14人，教育部跨世纪、新世纪优秀人才 59人。教授468人，副教授522人。近年来，学校通过实施“优秀人才引进计划”、“中青年骨干教师培养计划”、“人才资源共享计划”等举措，建立了一支结构合理、素质良好、富有活力的高水平教师队伍。

北京师范大学始终把人才培养作为学校的根本任务，高度重视教育教学工作，以人才培养模式多样化、通识教育、教师教育体制与培养范式改革、新型学习制度探索为重点的教育教学改革与建设，正在进一步拓展和深化。根据学校战略转型和人才培养目标的定位，我校积极探索人才培养模式的改革。1999 年开始创新教师教育的“ 4 ＋2 ”模式改革的研究与实践，为最终将教师养成与专业教育相剥离，实现学士后的教师教育即教师教育学院化转型，培养具有研究生学历的高素质研究型教师积累了经验。试办“励耘实验班”，进行跨学科宽口径人才培养模式改革的探索与实践，在部分院系实行按院系或专业大类宽口径招生的改革，实施宽口径、厚基础的通才教育。改革和完善教学管理制度，推进弹性学习制度，建立和完善教学质量监控与保障体系。在研究生培养方面，积极探索部分专业研究生培养学制改革试点，加大支持研究生参加科学研究的力度，研究生业务素质和研究能力不断提高。在历届全国高校优秀教学成果奖和全国高校优秀教材奖评比中，我校获奖数量位于前列。2005年5月，有9项教学成果通过了教育部组织的国家教学成果二等奖的评审，其中有2项推荐国家一级教学成果奖。我校现有4门国家精品课程，7门北京市精品课程。“北京市精品教材立项”项目31项，另有15本教材荣获“北京市精品教材”。在 1999--2005 年全国百篇优秀博士学位论文评选中，我校有11篇论文入选，入选数目位居全国高校前列。

北师大拥有雄厚的科研实力，是我国重要的科学研究基地之一。“九五”以来，我校人文社会科学共承担省部级以上纵向科研项目639项，其中，国家级项目136项，省部级项目503项。北京师范大学的自然科学研究已经成为国家科技创新的一支重要力量。在概率论与模糊数学研究、理论物理与系统科学研究、资源环境与可持续发展研究、生命科学尤其是生态学和蛋白质组学研究等方面，做出了重要贡献。李小文院士创建的“李－ Strahler 几何光学模型”，郑光美教授主持的“中国特产濒危雉类生态生物学及驯养繁殖研究”，李洪兴教授领导的实验室在世界上第一个成功地实现“四级倒立摆实物控制”等，具有国际领先水平，在相应的科学研究领域具有举足轻重的影响。

北京师范大学坚持积极的国际交流合作政策。目前，学校已与30多个国家和地区的百余所大学、国际组织和企业建立了交流与合作关系。在合作办学方面，已先后与新加坡、马来西亚以及香港特别行政区的教育机构联合举办了多个学历和非学历教育项目。学校大力发展留学生教育，目前有来自 50 多个国家和地区的各类留学生2000余人，留学生规模居全国高校前列。

学校鼓励本校师生与国外同行开展学术交流与合作。在许多领域，北京师范大学与国际教育科研机构开展合作研究项目，每年派出教师和学生 600余人次赴国外及港澳台地区进行交流活动。同时，积极引进国外智力资源，加强交流合作，每年主办、协办国际会议20余次；近年来，邀请来校讲学、访问的外国及港澳台专家学者年均近200人次；并先后授予或聘请来访的诺贝尔奖获得者、著名专家、知名人士等111位海外人士为我校名誉博士、名誉教授和客座教授称号。

2002年9月，江泽民同志在北师大建校100周年庆祝大会上的讲话，为北京师范大学指明了今后的发展方向。我们相信，在党和政府的大力支持下，通过全体师生的共同努力，北京师范大学建设“综合性、有特色、研究型的世界知名高水平大学”的战略目标一定能够实现，将为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。